Прошло рабочее совещание, на котором обсуждались вопросы, связанные с разработкой и внедрением контрольно-оценочных средств (КОС) в образовательных учреждениях. Совещание было организовано профильным министерством и собрало представителей образовательных учреждений.
Основной темой встречи стала разработка и внедрение единых контрольно-оценочных материалов, которые позволят объективно оценивать уровень знаний и умений учащихся, а также помогут им лучше подготовиться к будущей профессиональной деятельности. Участники совещания обсудили вопросы методологии и технологии разработки КОС, их апробации и внедрения в учебный процесс.
Особое внимание было уделено вопросам стандартизации контрольно-оценочной деятельности, созданию единой базы оценочных материалов и использованию современных информационных технологий для автоматизации процесса контроля и оценки знаний. Также участники встречи обсудили перспективы развития системы оценки качества образования и ее интеграции с международными системами.
Участники совещания выразили уверенность, что проведение таких мероприятий будет способствовать повышению качества образования, его доступности и открытости, а также улучшению подготовки специалистов для различных отраслей экономики.
Результат рабочего совещания: Разработан пакет контрольно-оценочных средств для шести основных профессиональных образовательных программ (ОПОП). Данные средства были успешно проведены внутреннюю экспертизу и отправлены на экспертизу в АНО НАРК (Агентство Национальных Развития Квалификации). Это важный шаг в процессе обеспечения качества и стандартизации образовательных программ в нашем учебном заведении. С помощью этих средств мы сможем более эффективно оценивать знания и навыки студентов, а также определять области, требующие дополнительного внимания и поддержки. По итогам совещания были приняты решения о создании рабочих групп для разработки контрольно-оценочных средств по различным направлениям подготовки, а также о проведении серии обучающих семинаров для педагогов и методистов по вопросам применения современных методик оценки знаний и умений обучающихся.