14 апреля состоялся запуск пилотного проекта по применению инструментов НСК в кадровом обеспечении предприятий отдельных приоритетных отраслей экономики Красноярского края.
Основные задачи и перспективы реализации проекта представил Виктор Новиков – руководитель агентства труда и занятости населения Красноярского края, Ольга Никитина – заместитель министра образования Красноярского края, Артем Шадрин – генеральный директор АНО «Национальное агентство развития квалификаций», Сергей Кукушкин — заместитель генерального директора по управлению персоналом АО «Решетнёв».
Перед участниками стоит цель обеспечить ускоренную подготовку кадров для предприятий оборонно-промышленного комплекса региона.
Одновременно с запуском пилотного проекта прошла первая проектно-аналитическая сессия (далее – ПАС) по выработке модели взаимодействия образования и работодателей в подготовке кадров на примере АО «РЕШЕТНЁВ».
Предприятие направило предложения по профессиям, система образования определила 6 техникумов, которые дальше будут готовить востребованные кадры, а для погружения в производственный процесс
и понимания специфики предприятия, была проведена экскурсия-стажировка на АО «РЕШЕТНЁВ» для педагогов и мастеров, которые будут адаптировать учебные программы образовательных учреждений.
В работе ПАС приняли участие 6 организаций профессионального образования, ведущих подготовку кадров для ОПК. В перспективе модель ляжет в основу подготовки кадров для других предприятий региона.
В рамках проекта решается важная прикладная задача подготовки современных рабочих для решения задачи кадрового обеспечения серийного производства космических аппаратов. И одновременно на ПАС отрабатывается адаптивная модель подготовки кадров под рабочее место.
Модель предусматривает использование профессиональных стандартов и независимой оценки квалификации, расширение практики совмещения студентами образовательной и трудовой деятельности в сочетании с отслеживанием освоения ими каждого умения и знания, как основы для своевременной коррекции подготовки, а также точечное, но системное включение работодателей в разработку и реализацию образовательных программ.