Красноярский край, г.Красноярск, 660003, ул.Академика Павлова, д.23 660064, ул. Семафорная, д. 261
пн–пт: 8:00 – 16:00 сб: 8:00 - 14:00 вс: выходной
+7 (391) 218-0697
adm@ktps24.ru
+7 (391) 218-0697 Контактный телефон 1
+7 (391) 218-0694 Контактный телефон 2
+7 (391) 218-0696 Контактный телефон 3
  1. Пресс-центр
  2. Новости
  3. Жизнь техникума
  4. «С примусом по Москве»: литературная игра по творчеству М. А. Булгакова прошла в библиотеке имени В. Каверина

«С примусом по Москве»: литературная игра по творчеству М. А. Булгакова прошла в библиотеке имени В. Каверина

IMG_20260508_115208_530.jpg
IMG_20260508_115208_342.jpg
IMG_20260508_115208_370.jpg
IMG_20260508_115208_419.jpg
IMG_20260508_115208_430.jpg
nwgqcU8f2Pw.jpg
7 мая 2026 Просмотров: 66

В библиотеке имени В. Каверина состоялось завершающее в этом году мероприятие по Пушкинской карте — литературная игра «С примусом по Москве», посвящённая творчеству М. А. Булгакова.

Активные студенты группы ПК51/52 стали участниками необычного интеллектуального приключения. В ходе игры они отправились в интерактивную видеопрогулку — по следам событий, описанных в романе «Мастер и Маргарита».

Путешествие позволило молодым читателям по‑новому взглянуть на знакомое произведение: участники не просто вспомнили ключевые эпизоды, но и прогулялись по ярким страницам романа, словно оказавшись в атмосфере булгаковской Москвы.

В процессе игры студенты открыли для себя любопытные факты из жизни и творчества Михаила Афанасьевича. Среди увлекательных заданий было и такое: отыскать у кота Бегемота сгоревшую рукопись. Это помогло глубже погрузиться в сюжет и лучше понять художественные детали произведения.

Одним из ключевых моментов мероприятия стал коллективный разговор о смысле романа «Мастер и Маргарита»: в финале игры участники вместе ответили на вопрос о том, какую идею несёт это многогранное произведение.

Завершилось событие торжественной церемонией: всем студентам вручили сертификаты за участие. Литературная игра прошла в рамках Федеральной программы #Пушкинская карта и стала ярким примером того, как классические тексты можно изучать в интерактивной и захватывающей форме.